2015年8月28日 星期五

班級閱讀計畫

桃園市山腳國民小學104 學年度五年忠班班級閱讀計劃
一、目的:
(一)建立班級書香制度,落實閱讀指導。
(二)培養正確的讀書方法及良好的閱讀習慣,以拓展學生視野。
(三)增進豐富語彙,提升兒童人際智慧之語言溝通能力。
(四)發展思考性的閱讀,提升學生組織知識、創造思考的能力 。
(五)發展功能性的閱讀,增進兒童手腦並用的能力。
(六)提昇師生共享閱讀的樂趣。

二、實施對象:全班師生。
三、實施項目及內容:
(一) 每天晨光閱讀
1) 每天晨光時間(07:40~07:50)配合全校實施共讀。
2) 由班級導師與全班學生一同進行閱讀活動。
3) 書籍從圖書館或班級藏書借閱,或者自行攜帶也可。
(二) 班級閱讀情境營造
1) 充實教室藏書,建置班級閱讀圖書角。
2) 定期專人(值日生)整理班級圖書。
3) 規畫班級閱讀計畫,設計不同閱讀學習單並實施。
(三) 固定班級閱讀時間並指導
1) 每週四第二節為班級到圖書館閱讀時間。
2) 上課老師指導學生閱讀與報告分享。
3) 上課老師指導兒童撰寫讀書心得報告。
(四) 課後閱讀活動
1) 鼓勵學生回家持續有閱讀習慣,並且將心得感想或佳句寫在聯絡簿上。
2) 除了自行閱讀外,也可以進行親子共讀,請家長紀錄書名在聯絡簿上。
四、獎勵方式:
(一)學校:依據「智慧存摺」獎勵辦法實施。
(二)班級:凡認真從事上述閱讀活動的孩子,可獲得日常生活表現加分。
1)在校內認真參與閱讀活動,可加1
2)在聯絡簿上紀錄課後閱讀活動,可加1

五、本計畫由導師擬定,經班親會討論同意後實施。

3 則留言:

  1. 老師您好~請問您班親會的日期為何?

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  2. 我已經看到了是9月18日~剛好要請假😱

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    1. 平時有空也歡迎您利用各種方式與老師溝通!

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