行動學習_國語

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八月三十一日回家作業

一、預習數學（一）
二、預習社會1-1

預習功課說明（數學、社會）

※預習數學說明：
      將「暖身練習」的題目和作答過程，以及單元 重點寫在數學簿子（老師提供）上。【一格寫一題或一個重點】

※預習社會說明：
      按照分配的內容，利用各項資源（課外書籍、網路、圖片、照片、親戚朋友…等），找尋相關資料或問題解答，或者在課本上畫重點也行。
    可將蒐集資料及問題解答紀錄在onenote內（非必要，但可額外加分），帳號及密碼由老師提供。

班級閱讀計畫

桃園市山腳國民小學104 學年度五年忠班班級閱讀計劃

一、目的：

（一）建立班級書香制度，落實閱讀指導。

（二）培養正確的讀書方法及良好的閱讀習慣，以拓展學生視野。

（三）增進豐富語彙，提升兒童人際智慧之語言溝通能力。

（四）發展思考性的閱讀，提升學生組織知識、創造思考的能力 。

（五）發展功能性的閱讀，增進兒童手腦並用的能力。

（六）提昇師生共享閱讀的樂趣。

班級經營(加扣分項目)

桃園市山腳國小104學年度五年忠班班級管理辦法，加、扣分項目如下： 

加分 
一、各科作業一百分、甲上星或連續三個甲上，加一分。
二、各科平時測驗或期中(期末)定期評量一百分，加三分；九十分以上，加一分。

班級經營(獎懲內容)

桃園市山腳國小104學年度五年忠班班級管理辦法，獎懲內容如下：

獎勵（每週）

班級經營（概述）

對於班級經營的方式，本班採取加扣分的榮譽制度，好的表現及行為有加分，而不好的則有扣分。

加扣分會各有一個成績，每週結算時，加分的成績加上扣分的成績就是每週「日常表現」的成績，所以加分越多扣分越少，則成績就會越好。

每週「日常表現」的成績達到一定標準，皆有其獎懲辦法，希望藉此方法使大家能養成主動認真學習，也能對自己的行為負責。

行事曆