ClassDojo說明

本班將使用ClassDojo做為班級經營的輔助工具，它是一個可以隨時紀錄學生表現及統計的網站，透過跨平台的性質可以經由手機、平板，隨時提供老師紀錄、學生及家長觀看的媒介，另外也提供類似手機line的功能，供家長與老師隨時聯繫使用。
學生及家長可以安裝ClassDojo使用（不強迫），註冊帳號方式已告知學生，另外以下也提供線上電子書的教學，請自行點選觀看：

ClassDojo學生及家長帳號註冊教學

班級閱讀計畫

桃園市山腳國民小學104 學年度五年忠班班級閱讀計劃

一、目的：

（一）建立班級書香制度，落實閱讀指導。

（二）培養正確的讀書方法及良好的閱讀習慣，以拓展學生視野。

（三）增進豐富語彙，提升兒童人際智慧之語言溝通能力。

（四）發展思考性的閱讀，提升學生組織知識、創造思考的能力 。

（五）發展功能性的閱讀，增進兒童手腦並用的能力。

（六）提昇師生共享閱讀的樂趣。

班級經營(加扣分項目)

桃園市山腳國小104學年度五年忠班班級管理辦法，加、扣分項目如下： 

加分 
一、各科作業一百分、甲上星或連續三個甲上，加一分。
二、各科平時測驗或期中(期末)定期評量一百分，加三分；九十分以上，加一分。

班級經營(獎懲內容)

桃園市山腳國小104學年度五年忠班班級管理辦法，獎懲內容如下：

獎勵（每週）

班級經營（概述）

對於班級經營的方式，本班採取加扣分的榮譽制度，好的表現及行為有加分，而不好的則有扣分。

加扣分會各有一個成績，每週結算時，加分的成績加上扣分的成績就是每週「日常表現」的成績，所以加分越多扣分越少，則成績就會越好。

每週「日常表現」的成績達到一定標準，皆有其獎懲辦法，希望藉此方法使大家能養成主動認真學習，也能對自己的行為負責。